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小组动起来,课堂更精彩 -

作者:admin 来源:未知 更新日期:2018-09-20 浏览次数:

  小组动起来,课堂更精彩 9月24日上午第三节,一堂别开生面的语文课例——《詹天佑》在六(1)班展开。在执教老师董杰带领下,孩子们穿越历史时空回到清末,解读杰出工程师詹天佑。 董老师有着深厚的教学基本功,熟谙新课程改革模式下的课堂调控,立足于学生的学,把握学生主动参与学习的有效度、追求合作学习的实效性。课中,董老师改变学生的学习方式,摒弃“满堂灌”,实行“小组合作”学习。尤其在教学开凿隧道时,董老师引导学生在组内互读,鼓励小组推荐组长争当小小设计师,重现詹天佑的设计图并上台讲解分析。在共同重现设计图的过程中,孩子不仅加深了对文本的理解,对主人公的崇敬之情油然而生,文章的重难点也就迎刃而解。通过充分发挥学生的主动性,让孩子积极参与到课堂中,有效地提高了教学效果,加上董老师适时点拨并给予学生中肯的评价,大大激发了学生学习积极性。 黄冈中学广州实验小学遵从“授人以渔”的教学理念,坚持“情商重于智商、方法胜于知识、能力赢于成绩”的办学思路,相信在这片沃土上,各位老师会用自己的智慧和情怀在课堂上生成更多的精彩。 (正在认真自学的同学们) 老师讲得精彩,同学听得认真! (师生合作“开火车”) (积极动手演示) (大胆地发表自己的见解) (大胆上台演示) (热烈的小组讨论)

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